Кто имеет право работать младшим воспитателем

Пожалуйста если я работая в саду младшем воспитателем и уволилась с работы 31 августа. И поступила на работу в другом саду воспитателем. Прирывается ли мой стаж работы. Понятия непрерывности стажа в настоящий момент на уровне федеральных законов не существует. Могу ли я, имея диплом учителя начальных классов и курсы переподготовки воспитателей работать младшим воспитателем не имея диплома младшего воспитателя?

Трудовое право Здравствуйте! Я работаю младшим воспитателем в детском саду. В моей должностной инструкции есть глава 5: взаимоотношения и связи, пункт 5. Недавно мне было предложено временно заменить уходящего в ежегодный отпуск другого младшего воспитателя. Я отказалась, ссылаясь на семейные обстоятельства, на что заведующий, мотивируя этим пунктом, сказала, что я обязана заменить. За отказ она решила лишить меня премии за несоблюдение должностной инструкциии. Правомерно ли это? Могут ли без моего согласия заставить меня подрабатывать?

Должностная инструкция младшего воспитателя

Он касается младших воспитателей, помощников воспитателей и нянь. Требования проекта стандарта звучат совершенно резонно: они предполагают, что младшие воспитатели и помощники должны включаться на равных в образовательную деятельность в детском саду — что может быть естественнее?!

Однако, надо сказать, что такой функционал указан и в Едином квалификационном справочнике — и тем не менее реальность выглядит совсем не так. Поэтому главный вопрос в том, что сейчас мешает выполнять требования ЕКС и может помешать реализовать новый профессиональный стандарт? Сделаем небольшое отступление. За последние годы стало понятно — в частности, и благодаря исследованиям , что обстановка в детских садах далеко не всегда эмоционально комфортна для детей.

Одна из причин — проблема количества взрослых в детсадовской группе. Даже если детей в группе 16-20, у одного воспитателя не хватит времени на то, чтобы спокойно разрешить конфликтную ситуацию, приласкать того, кому сейчас нужна поддержка, посидеть с небольшой группой детей и порешать какую-то задачу — ведь вся группа требует присмотра.

Известно, что во многих странах есть рекомендованное соотношение количества взрослых и детей: например, один взрослый на 8 детей, как в Швеции. Парадокс, однако, состоит в том, что в наших детских садах ситуация формально обстоит не намного хуже. Ведь практически всегда в дошкольной группе одновременно присутствуют двое взрослых: воспитатель и младший воспитатель или помощник воспитателя. Загвоздка, правда, в том, что младший воспитатель или помощник обычно особого участия в образовательной деятельности не принимают.

Точнее, не принимают участия в планировании и в проведении занятий, в свободной игре детей, чтении и других детских деятельностях.

Но это ведь смотря что считать образованием. Младший воспитатель занят делами обслуживания во время еды и одевания-раздевания, мытья рук, сна, туалета и наведения порядка после рисования.

А мы-то знаем, что дошкольник именно во время всех этих, близких к телу, дел особенно беззащитен, тут чувство эмоционального дискомфорта возникает от резкого слова и понукания особенно быстро.

И все, что связано с самообслуживанием — убрать, одеться и пр. Так что помощник воспитателя участие в образовании принимает самое существенное!

Конечно, помощники воспитателей бывают очень разными. Я сама встречала целый ряд чудесных душевных людей, и коллеги время от времени рассказывают про помощников воспитателей, которые тепло относятся к детям и привлекают их к разным своим делам, таким привлекательным для малышей грядку прополоть, цветы полить и пр.

И все же, по оценкам коллег, это скорее исключения, чем правило. Чаще у помощника воспитателя в фокусе не столько дети их эмоциональный комфорт или самостоятельность , а именно чистота, и он поэтому руководствуется старыми правилами — торопит детей, убирает за ними, не давая сделать что-то по самообслуживанию самим, насильно докармливает, делает строгие замечания и пр. Почему так? Причину всегда надо искать не в людях, а в том, как устроена система.

Во-первых, внутри системы детского сада помощники воспитателя и младшие воспитатели традиционно воспринимаются именно как персонал обслуживающий. Они и подчиняются завхозу, а не старшему воспитателю или заведующей.

Они никогда не принимают участия в планировании событий или обсуждении трудных случаев с детьми хотя, скажем честно, в большинстве садов такой возможностей работать командой нет и у воспитателей. Именно поэтому, даже если время от уборки остается а оно все же остается, скажем прямо, хоть и небольшое , младшие воспитатели практически никогда не садятся в круг с детьми, не включаются в детскую игру, не помогают во время занятий тем детям, кому нужна помощь — они просто не считают это своим делом.

Российские санитарные требования настолько строги, что требуют больших усилий и значительного времени. В-третьих, почему воспитатели подчиняются иногда строгому замечанию — это культ чистоты, оставшийся в нашей культуре со страшных военных и послевоенных времен, когда отсутствие строгой гигиены действительно было чревато смертельными опасностями.

А сегодня это может проявляться во вполне искаженных и неадекватных формах, когда в группах часто очень часто! Вот эти три фактора — отсутствие статуса, непомерный груз санитарных требований и приоритет чистоты над детскими интересами — делает младших воспитателей и помощников как бы второстепенными для образовательного процесса людьми в детском саду. Мне известны ситуации, когда пробовали поставить на группу трех воспитателей и распределить функционал младшего воспитателя между всеми тремя в итоге на каждую группу приходилось все те же три ставки.

Бремя оказалось непосильным именно из-за этих причин: огромных требований к чистоте и резком снижении статуса при выполнении функционала младшего воспитателя. Понятно, что от введения профессионального стандарта никаких изменений автоматически не произойдет. С большой вероятностью люди, чью деятельность он регламентирует, его не прочитают, а даже если кто-то до них информацию о функционале донесет, от этого ничего не изменится — как от чтения рецепта не наступает излечения.

Однако никакие лекции ситуацию подозреваю не изменят. Измениться должна сама система детского сада. Вовлечение младших воспитателей и помощников воспитателей в образовательный процесс — это целый управленческий проект. Но он возможен только как часть более масштабного проекта — превращения коллектива детского сада в команду, где есть место не только и не столько собраниям где одни сообщают правила другим , сколько командным решениям, планированию, постановке совместных задач и пр.

Наверняка кто-то возразит, что зарплата у младших воспитателей настолько небольшая, что они за эти деньги еще и с детьми возиться точно откажутся. Однако статус — тоже очень сильный стимул, так что подозреваю, тут вопрос не такой однозначный! Нельзя не затронуть еще одну больную тему: а все ли существующие на сегодняшний день санитарные нормы правомерны?

У меня тут познания самые поверхностные — это не моя сфера деятельности, но я вижу, что в зарубежных детских садах функции уборки максимально вынесены на аутсорсинг, зато все взрослые, которые находятся в группе, заняты детьми. Но и акцент на гигиене мы там видим гораздо меньший — и спят дети часто без постельного белья, и без сменной обуви могут в помещении находиться, и едят часто из одноразовой посуды. И это благополучные страны — Швеция, Дания, Голландия, где статистика детских заболеваний отнюдь не вызывающая.

Интересно было бы услышать комментарий гигиенистов: не устарели ли некоторые наши санитарные требования? Не тянутся ли они с давних времен, когда санитарная обстановка в том числе качество гигиенических средств была принципиально иной? Меньше всего мне бы хотелось, чтобы этот текст был прочитан как призыв отказаться от гигиенических требований или призыв просто нагрузить помощников воспитателя и младших воспитателей новыми обязанностями.

Вопрос стоит иначе: для эмоционального комфорта детей с группой из 20-25 человек должен в течение дня близко общаться не один взрослый, а хотя бы два. Это буквально вопрос психического и физического здоровья детей. В этой ситуации высвободить помощника воспитателя из-под груза санитарно-гигиенических мероприятий — это назревшая задача. И именно ее ставит проект профессионального стандарта.

Но вот как ее решить — об этом стандарт не повествует и не обязан, его функция иная. Если у кого-то есть прецеденты решений — делитесь, коллеги. Сейчас особенно важны примеры хороших управленческих шагов! Лично я благодарна Екатерине Игоревне Пиляевой, социальному педагогу Курчатовской школы города Москвы, с которой мы горячо обсуждали эту проблему.

ПОСМОТРИТЕ ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Лекция для младших воспитателей

Обязательно ли младший воспитатель дошкольной Федерации" право на занятие учебно-вспомогательных должностей имеют лица, Как проверить работу педагогов-наставников в середине учебного года. Младший воспитатель, конечно, имеет право на получение Имеет ли право заведующая заставлять воспитателя младшей группы работать без.

Какие права имеют родители,если в детском саду ребёнок получил травму В суд! Права Младший воспитатель в пределах своей компетенции имеет право 4. Квалификационные требования. Младший воспитатель должен знать 7. Конвенцию о правах ребенка. Суд конечно же Если вина воспитателя будет доказана в судебном порядке - родители имеют право на компинсацию марального ущерба и вреда причененного здоровью ребенка. Подать в суд на воспитателя, если вина воспитателя будет доказана в судебном порядке то родители имеют право на компинсацию марального и материального ущерба за вред причененный здоровью ребенка. Размер компинсации будет зависить от затрат на лечение. Если подрался и первым залез в драку то впринципе виноват малыш а если там допустим ктото ево побил или там он упал или тому подобное то суд конечна ведь дитё ето святое Детский сад несёт полную ответственность за жизнь и здоровье ребёнка во время его пребывания в садике. Обращайтесь смелее в органы милиции, зафиксировав сначала травмы, и пишите заявление. У вас всё получится Моя жена работает младшим воспитателем в детском саду. Когда она обратилась в профком предприятия по поводу льгот ей ответили, что имеют право пользоваться льготами воспитатели педагогического состава... Должен быть акт о травме в детском саду... Но если нет акта о травме, ваши шансы невелики... Какими льготами пользуется младший воспитатель в детском саду Никакими.

Он касается младших воспитателей, помощников воспитателей и нянь.

На должность помощника воспитателя принимаются лица не моложе 18 лет, имеющие медицинское заключение. Помощник воспитателя подчиняется заведующего детским садом и воспитателю, работает под руководством завхоза.. Принимается на должность и освобождается от работы приказом заведующего детским садом.

Обязанности младшего воспитателя – кому подходит эта работа?

Стоит сказать, что вообще организационная структура любого дошкольного заведения представлена в виде общественного и административного управления. Общественное управление осуществляется через родительский комитет, трудовой коллектив и педсовет. Административное управление осуществляется на нескольких линиях, так сказать: Заведующий, который единолично несет ответственность за деятельность детского сада в целом; Заместитель заведующего по методической работе или старший воспитатель; заместитель по административно-хозяйственной части; врач или старшая медсестра; бухгалтер; Воспитатели, музыкальный руководитель, психолог, логопед, инструктор по физкультуре, педагоги дополнительного образования, старший повар; Младший обслуживающий персонал: помощник воспитателя, младший воспитатель, ночной младший воспитатель, медсестра, повара и т. Как вы поняли, что касается дневного и ночного младшего воспитателя, то круг их обязанностей обусловлен местом в иерархии. Но не нужно воспринимать эту категорию персонала в садике как чисто технический персонал, который только следит за чистотой в группе и грубо говоря, вытирает детям попу. В том и различие между функционалом помощника воспитателя, а проще сказать — няни, и младшим воспитателем: последний должен помогать воспитателю в проведении занятия, а няня этого делать не должна. Исходя из этого, младший дошкольный педагог должен иметь минимальную педагогическую подготовку. Здесь очень доступно представлены требования по ФГОС, что касается организации развития ребенка в условиях ДОУ и семьи, взаимодействия родителей и педагогов, использования разных видов деятельности для всестороннего развития малышей в младшей группе. Обычно на должность младшего воспитателя ясельной группы приходят мамочки сразу после декрета, чтобы быть поближе к своему ребенку, так им в любом случае полезно будет почитать подобную литературу.

Требования к квалификации по должности младшего воспитателя

Статьи для родителей Кто есть кто в детском саду? В каждом детском саду работает множество сотрудников, и у каждого из них свой круг обязанностей. Но порой родителям довольно сложно разобраться, к кому обраться со своими проблемами. Так с кем же лучше всего обсудить вопросы воспитания? О чем можно спросить методиста? За что отвечает воспитатель? И чем занимается педагог-психолог? Москва Руководство К администрации дошкольного учреждения относятся заведующий детским садом, старший воспитатель и заместитель заведующего по административно-хозяйственной части. Заведующий детским садом. Поскольку в реальной жизни детскими садами руководят в основном женщины, то и название этой должности обычно употребляют в женском роде - заведующая.

Ответ Согласно ч.

Каждая инструкция содержит не менее 6 разделов и размещается в отдельном файле, оформленном в соответствии с требованиями ГОСТ Р 7. Обновление: 23. Посмотреть пакет 1. Общие положения 1.

Трудовой Кодекс - ТК РФ - Глава 52. ОСОБЕННОСТИ РЕГУЛИРОВАНИЯ ТРУДА ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ

.

Какие права имеет младший воспитатель

.

Младший воспитатель

.

Должностная инструкция помощника воспитателя детского сада (и зарплаты)

.

.

.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Должностные инструкции - Елена А. Пономарева
Похожие публикации